0-3 anys

At Infant Community, children are busy baking bread!
This lesson embodies all the gals of Practical Life: order, concentration, coordination and independence.
They carefully follow the steps: put up together the ingredients in the proper order, mix and knead the dough, shape it (heart shapes, gingerbread shapes, hedgehog shapes, etc.) and bake the bread.
Next, of course, is clean up. Children wash the dishes, table, and countertops.
It´s so amazing to see how the dough rise!
We all love so much this bread with olive oil, and the little chefs do not miss sharing it with all of us.

The children of Comundi and Casa dels Nens acquire the habit of planting and caring for plants. This job teaches them how to work the land. At the same time, it instils in them a great sense of responsibility and shows them that good things take time, patience and effort.

Quines parts coneixem del vaixell?

El llenguatge està molt present en tot moment a l’aula de Comundi.
Regularment, utilitzem les targetes de nomenclatura amb vocabulari molt variat en català, castellà i anglès, per estimular l’adquisició de nous conceptes i de nou vocabulari. Aquesta setmana treballem les parts del vaixell.

Maria Montessori, després de descobrir el procés pel qual l’ésser humà es comunicava, va crear la lliçó de 3 períodes:
1 – Anomenar l’objecte.
2 – Relacionar la paraula amb l’objecte. (És el període que més es treballa a la nostra aula.)
3 – Preguntar què és l’objecte.

El vídeo presenta el primer període. Hi ha nens que ja saben algunes parts del vaixell i les anomenen espontàniament. Durant aquesta acció, la guia observa i pot analitzar com els nens i les nenes aprenen i memoritzen les paraules noves.

Students from Comundi had so much fun learning English by reading The Very Hungry Caterpillar.
Painting with balloons is a useful activity for kids to explore creatively and imaginatively as they create a Caterpillar. It also makes a great sensory activity.
Children use their hands to manipulate the paint and balloons to create patterns and prints onto paper.

Amics invisibles, últims assajos pel festival, postals nadalenques, mirades còmplices… Tot plegat són indicis que s´apropa Nadal i que l´últim dia d´escola és màgic! Els alumnes s´impliquen tant en totes aquestes activitats que a nosaltres, els adults, ens retornen a la màgia de quan érem petits. Però, l´emoció arribarà a la tarda, quan comenci el festival i tots els familiars assisteixin a les actuacions que hem estat preparant durant setmanes. Des de l´escola, us volem desitjar un bon Nadal i molt bones festes!!!!

Ja s´acosta Nadal i aquest any, nosaltres, els més petits de l´escola, volem participar en el festival.Aquest matí ha vingut l´Octavio, el mestre de música, per poder ensenyar-nos com podem acompanyar als nens de Casa dels Nens amb la cançó que interpretaran en castellà.L´Octavio ha portat la guitarra, que ell mateix ha tocat, el xilòfon per a una nena de Casa dels Nens que ha vingut també i cascavells per tots nosaltres.Tot i que no sabem encara si el dia del festival ens vindrà de gust sortir a l´escenari o quedar-nos veient des de les cadires amb els nostres pares, volem assajar aquesta cançó tan bonica.Hem gravat la nostra interpretació per tal de poder assajar cada dia una estona i ha quedat la mar de bé!

Bon Nadal per a tots!

El passat divendres 28 d´octubre, com és tradició a l’escola, es va celebrar la Castanyada, per a donar la benvinguda a la tardor. Durant la tarda, els alumnes de Taller 3 van preparar activitats i jocs populars per als alumnes de Taller 1, Taller 2 i Casa dels nens. Aquest any, els alumnes més grans de la casa també van preparar dues “escape rooms” inspirades en “Halloween”, una per a Taller 1 i 2, i una altra (encara més terrorífica) per als alumnes de Taller 3. Un cop finalitzades les activitats, vam poder gaudir d’unes castanyes acabades de fer per a cloure la diada.

This week we had some fun body parts activities incorporating art, music and movement, stories and discussions.We did body tracing; children lie on lengths of paper to be traced around by kids.Hand, foot and fingerprinting.Playing and singing: Head Shoulders, knees and toes. Simon says. If you´re happy and you know it.Kids need to develop an awareness of and appreciation for their bodies. When they become more aware of their body parts and their remarkable functions, they learn to feel confident about all the different things their amazing bodies can accomplish.

El passat dimecres 22 de juny va tenir lloc el Festival de Fi de curs a l´escola Montessori Palau de Figueres. Després de dos anys d´absència, per fi vam poder ajuntar famílies i alumnes a tall de cloenda del curs 2021/2022.

Els alumnes de Casa dels nens van ser els encarregats d´inaugurar l´esdeveniment amb 3 cançons en diferents idiomes (castellà, anglès i francès) i un poema.

Seguidament, els alumnes de Taller 1, Taller 2 i, posteriorment, Taller 3, van oferir un ampli repertori amb 4 cançons. Una en cada idioma estudiat a l´escola; català, castellà, anglès i francès.

Un cop acabat el festival, els alumnes de Taller 3, van sorprendre els assistents amb una actuació inesperada de ball i Acroesport, treballat a Educació física, que va posar punt final a les actuacions.

Tots els assistents van ser convidats a poder gaudir d´un sopar a la fresca a manera de comiat.

Gràcies per la vostra assistència i bon estiu!

L’aula Montessori té l’avantatge de poder gaudir de l’aprenentatge dels nens més grans i més petits convivint al mateix ambient.

A la foto podem observar com una nena de 2 anys està ajudant a un nen més petit a beure aigua. El nen intentava agafar el biberó, però el biberó acabava rodant i caient a terra…
De sobte, una alumna es va adonar i va anar per recollir-lo i així ajudar al seu company.

És un acte preciós quan ells mateixos s’ajuden. Aquest model és imprescindible i està sempre present a l’aula Montessori. Els nens imiten tot el que veuen i senten!