Aquest 28 de novembre, els alumnes de secundària van fer una sortida al centre de Figueres. Al matí van anar a la Cate per poder gaudir d´una actuació adaptada de l´obra “Terra Baixa”.
Més tard, quan va acabar l´espectacle, tots els alumnes es van repartir en grups i van anar fent enquestes sobre temes com la desigualtat, el progrés, el racisme, … A la gent que passejava per Figueres. En conclusió, va ser un matí en què tothom s´ho va passar d´allò més bé.
Els alumnes de secundària el passat 6 de novembre van anar a Ullastret i Torroella de Montgrí, per tal de realitzar una visita al museu d´arqueologia i finalment una caminada fins al castell de Montgrí.
Va ser una sortida molt interessant per poder conèixer diferents infraestructures i construccions d’una època passada i sobretot poder gaudir del paisatge i l’ambient natural amb bona companyia.
On the 7th and 8th November, two secondary teachers attended an introductory workshop of the Montessori Model United Nations. The workshop was given by Gabriel Forestieri who is the Director of Training of this program. In this workshop we learned about the history of the UN, its role in today´s world, ways that the UN makes a difference and the protocols of this we were also introduced to how we can prepare the students for the model UN, how we can use the model UN in the classroom and the procedures of this program.
Els alumnes de casa de nens paren la taula, es serveixen el seu menjar i dinen dins la seva aula, on en acabar cadascun neteja el seu plat i se’n va al pati.
Taller 1 i 2 segueixen les mateixes pautes, a més de parar taula, desitjar-se bon profit i, després de posar el renta vaixelles, deixar l’aula en les mateixes condicions que estava.
Els de secundària també realitzen aquestes tasques. L´única diferència és que aquests alumnes ho fan en un menjador en comptes de fer-ho a l’aula.
L´hora de dinar és un moment que agrada a tothom, ja que els alumnes gaudeixen comentant temes i, sobretot, compartint una estona de riures conjunta.
El dia de la castanyada a l´escola ens va deixar amb un molt bon sabor de boca.
A més de tots els processos que vam realitzar abans de poder-nos menjar les castanyes, volíem destacar la gimcana organitzada per l´alumnat de T3, la qual va anar molt bé!
Primer de tot, van dissenyar les diferents activitats, tenint en compte els materials, els espais i la creació d´equips. Per cert, tots els grups estaven formats per un o dos dinamitzadors (T3) i alumnes de T2, T1 i de casa dels nens.
La gimcana estava distribuida en diferents estacions que barrejaven l´activitat física amb jocs populars i tradicionals. En són exemples: el tres en ratlla versió Fitness, el joc de les cadires, el joc del mocador, portar un ou amb una cullera de sopa a la boca, agafar la poma amb la boca de dins l´aigua,…
En resum, vam passar una tarda genial que vam enllestir menjant castanyes.
El dia de la castanyada a Montessori no només tracta de menjar castanyes.
Diferents activitats s´han dut a terme durant el dia d´avui.
Primer de tot, el grup de T1 ha anat al supermercat a comprar castanyes i fruites i verdures de temporada. Amb aquest material, i molts altres que han portat de casa, han fet una exploració i classificació per tal de poder realitzar una bona exposició d´aquest contingut al grup de T2.
Durant la tarda, després de la gimcana dissenyada, organitzada i dinamitzada per l´alumnat de T3, la qual ha anat dirigida a casa dels nens, T1 i T2, hem pogut menjar les castanyes repartides en les tradicionals paperines. La bona organització, el temps i l´ambient han fet que tot plegat fos un èxit!
Durant unes setmanes tots els alumnes de secundària s’encarreguen de planificar, organitzar i fer les classes d´educació física a la resta de companys. És el segon any que es fa i representa una part important de l´avaluació de l’autonomia. Durant la sessió, el professor d’educació física està present en tot moment, però sense intervenir a no ser que sigui totalment necessari.
Aquestes primeres setmanes del curs, a causa dels diferents temes que s´estan estudiant, hem vist uns murals que han treballat els alumnes de secundària. Els murals tracten de l´antiga Grècia (2n d´Eso), la literatura castellana (3r i 4t d´Eso) i la revolució francesa (4t d´Eso). A part del bon contingut, en els projectes també es valora la creativitat i que la manera de presentar sigui visualment atractiva.
Aquest inici de curs quatre alumnes de 4t d´ESO l´han iniciat diferent d´altres anys. La setmana passada van tenir l’oportunitat de rebre a 4 estudiants finlandeses i compartir experiències amb elles i la classe de 4t A d´ESO del Montessori Palau Girona. En aquest intercanvi cultural i lingüístic han visitat diversos llocs emblemàtics de la nostra província, com el barri vell de Girona, el museu Dalí de Figueres i el passeig de Ronda de Sant Martí d´Empúries i també van estar tot un dia a Barcelona visitant els principals edificis modernistes que va dissenyar Gaudí.
Aquesta convivència els hi ha aportat una sèrie d´experiències fora del seu àmbit habitual en la que s´han familiaritzat amb facilitat i han creat nous vincles tant amb alumnes de MP Girona com amb els nòrdics, a més de millorar l´expressió oral en anglès!
Des del Montessori Palau Figueres us desitgem una bona tornada a casa i… Hyvin pian! (Fins aviat!)
Despite Sunday’s rain predictions, which made us think about suspending the event, finally we could celebrate the 3rd edition in our school facilities.
In this event we took the opportunity to inaugurate the football field as well as conducting a set of sports activities directed by Eric Jacobs, the P.E. teacher.
Thanks to the collaboration of Tirso, Maria and Ainara as sport instructors, the students of all primary courses of MPF, MPG and Futbol Sala Vilafant could participate without any commitment.
The event was presented by students Vanessa and Marc (T3) and Luca (T2), making official the inauguration of the last generation football field of our center.
In order to finish the event, we made popular and traditional games were both students and family could participate together, encouraging group cohesion and healthy sports practice.
Thanks to the great cooperation offered by the Montessori Palau Figueres community with support from Girona, we provided fruit (from Fruites Maite), as well as canteens and caps for all the participants.
Luca’s opinion: I really liked the activities that were carried out in the field and I also found the participation of adults in the game very interesting.
Vanessa’s opinion: On this day I noticed that there was a very atmosphere where everyone had fun and showed a very positive attitude.
Marc’s opinion: The weather conditions for this day did not seem suitable to do the event. But thanks to the predictions of Emili Garriga (the director of the center), we could do it. The families participated a lot and it went very well.
Català
Español