6-9 anys

Après avoir révisé les verbes d’action, en classe de Taller 1, nous avons travaillé les noms concrets, qui désignent des choses tangibles.

Afin que les enfants puissent comprendre et apprendre la nature des mots, nous avons utilisé les figures géométriques. Ainsi, à côté de la boule rouge qui représente le verbe, nous avons positionné la pyramide noire : le symbole du nom.
Cette figure géométrique, tout comme les autres, n’a pas été choisie par hasard par Maria Montessori. La pyramide est stable, le nom l’est aussi, car il est le pilier de la langue. Sa couleur est noire, puisque le noir est la couleur du charbon qui date de millions d’années.

En se servant de petites étiquettes noires, les élèves ont révisé les objets de la classe qu’ils connaissaient déjà et ils ont appris de nouveaux mots. Par la suite, ils ont créé leurs propres étiquettes et ils les ont collées aux objets qu’elles désignent.

Since the beginning of the year, the students of Taller 2 and Taller 3 have been practicing different forms of athletics.
The last week we have been working on high jumping with the “Fosbury flop” technique.

You can see our progress!

El salt de Casa dels Nens a Taller no és fàcil.
Passem de ser els grans a ser els petits. Canviem de mestre després de tres anys. Els materials són diferents i més complicats…
Aquesta experiència és tot un repte, sobretot el primer trimestre.
Ara, després de les vacances de Nadal, ja estem més que adaptats! Ja coneixem la rutina, fem el diari sols cada dia, escollim les feines que ens ajuden a millorar, repetim presentacions i ens enorgullim de la feina feta.

Amics invisibles, últims assajos pel festival, postals nadalenques, mirades còmplices… Tot plegat són indicis que s´apropa Nadal i que l´últim dia d´escola és màgic! Els alumnes s´impliquen tant en totes aquestes activitats que a nosaltres, els adults, ens retornen a la màgia de quan érem petits. Però, l´emoció arribarà a la tarda, quan comenci el festival i tots els familiars assisteixin a les actuacions que hem estat preparant durant setmanes. Des de l´escola, us volem desitjar un bon Nadal i molt bones festes!!!!

El passat divendres 28 d´octubre, com és tradició a l’escola, es va celebrar la Castanyada, per a donar la benvinguda a la tardor. Durant la tarda, els alumnes de Taller 3 van preparar activitats i jocs populars per als alumnes de Taller 1, Taller 2 i Casa dels nens. Aquest any, els alumnes més grans de la casa també van preparar dues “escape rooms” inspirades en “Halloween”, una per a Taller 1 i 2, i una altra (encara més terrorífica) per als alumnes de Taller 3. Un cop finalitzades les activitats, vam poder gaudir d’unes castanyes acabades de fer per a cloure la diada.

Durant la tarda de dimecres, les nenes i nens de Taller 1 ens vam dividir en grups i vam preparar quatre obres de teatre.
A la primera, podíem veure una nena que no tenia amb qui jugar al pati, fins que uns companys se’n van adonar i la van invitar a jugar amb ells.
A la segona, un nen no sabia què treballar, fins que un grup de nens li va ensenyar un material.
La tercera presentava una nena que es sentia malament perquè hi havia nens que es reien d’ella. Llavors, una altra nena l’ajudava per no patir d´aquesta situació.
I, per últim, un nen nou a l´escola no entenia l´idioma i els companys l´ajudaven a entendre un conte.
Aprofitant les obres hem parlat de com ens agrada que ens tractin, com ens sentim quan ens ajuden o quan ajudem, i com ho podem posar en pràctica en el nostre dia a dia.

El passat dimecres 22 de juny va tenir lloc el Festival de Fi de curs a l´escola Montessori Palau de Figueres. Després de dos anys d´absència, per fi vam poder ajuntar famílies i alumnes a tall de cloenda del curs 2021/2022.

Els alumnes de Casa dels nens van ser els encarregats d´inaugurar l´esdeveniment amb 3 cançons en diferents idiomes (castellà, anglès i francès) i un poema.

Seguidament, els alumnes de Taller 1, Taller 2 i, posteriorment, Taller 3, van oferir un ampli repertori amb 4 cançons. Una en cada idioma estudiat a l´escola; català, castellà, anglès i francès.

Un cop acabat el festival, els alumnes de Taller 3, van sorprendre els assistents amb una actuació inesperada de ball i Acroesport, treballat a Educació física, que va posar punt final a les actuacions.

Tots els assistents van ser convidats a poder gaudir d´un sopar a la fresca a manera de comiat.

Gràcies per la vostra assistència i bon estiu!

Aquests dies dediquem la classe de música a assajar les cançons que compartirem amb les famílies en el concert de final de curs.

Easter is here!

This week Taller 1 and Taller 2 students have been working on understanding the key elements of this tradition which involves much more than chocolate eggs and magic bunnies.

Taller 1 students have been crafting colourful cardboards with Easter imagery along with short descriptive texts with the key elements explaining this millenial tradition.

As for Taller 2, students seized this occasion to approach this tradition through the lens of analysis using a reading comprehension text in which Easter religious origins and its symbols meaning were described. The path was paved for activities involving story writing, discussion and thought sharing.

The wheel of learning never stops spinning! To be continued…

Després d’escoltar la lliçó de la història de l’escriptura hem experimentat pintant amb les mans com ho feien els nostres avantpassats a les coves prehistòriques. També hem provat d’escriure al fang, sobre cera i amb canyes i tinta.