Since the beginning of the year, the students of Taller 2 and Taller 3 have been practicing different forms of athletics.
The last week we have been working on high jumping with the “Fosbury flop” technique.
You can see our progress!
Amics invisibles, últims assajos pel festival, postals nadalenques, mirades còmplices… Tot plegat són indicis que s´apropa Nadal i que l´últim dia d´escola és màgic! Els alumnes s´impliquen tant en totes aquestes activitats que a nosaltres, els adults, ens retornen a la màgia de quan érem petits. Però, l´emoció arribarà a la tarda, quan comenci el festival i tots els familiars assisteixin a les actuacions que hem estat preparant durant setmanes. Des de l´escola, us volem desitjar un bon Nadal i molt bones festes!!!!
These last few weeks, we have been playing a very popular game/sport in Asia, specifically in Japan. It is a traditional game called Yoshi. It is played in teams and is a game of strategy and opposition/cooperation. The aim is that all members of a team are able to enter the opponent’s goal (without being touched).After several practice sessions, the pupils have been able to weave different strategies, encouraging teamwork, planning and collective skills.
El passat divendres 28 d´octubre, com és tradició a l’escola, es va celebrar la Castanyada, per a donar la benvinguda a la tardor. Durant la tarda, els alumnes de Taller 3 van preparar activitats i jocs populars per als alumnes de Taller 1, Taller 2 i Casa dels nens. Aquest any, els alumnes més grans de la casa també van preparar dues “escape rooms” inspirades en “Halloween”, una per a Taller 1 i 2, i una altra (encara més terrorífica) per als alumnes de Taller 3. Un cop finalitzades les activitats, vam poder gaudir d’unes castanyes acabades de fer per a cloure la diada.
Aquesta setmana hem reprès l’anàlisi de l’oració simple. Ens hem proposat un repte: inventar oracions i analitzar-les. La Chloé i la Janina han agafat el repte d’intentar fer una oració amb tots el complements. El resultat: no faltava ni un complement! A més, han afegit més verbs! D´aquesta manera la seva oració s´ha tornat composta i ens servirà d´exemple per a explicar l´estructura d´aquest tipus d´oracions.
El passat dimecres 22 de juny va tenir lloc el Festival de Fi de curs a l´escola Montessori Palau de Figueres. Després de dos anys d´absència, per fi vam poder ajuntar famílies i alumnes a tall de cloenda del curs 2021/2022.
Els alumnes de Casa dels nens van ser els encarregats d´inaugurar l´esdeveniment amb 3 cançons en diferents idiomes (castellà, anglès i francès) i un poema.
Seguidament, els alumnes de Taller 1, Taller 2 i, posteriorment, Taller 3, van oferir un ampli repertori amb 4 cançons. Una en cada idioma estudiat a l´escola; català, castellà, anglès i francès.
Un cop acabat el festival, els alumnes de Taller 3, van sorprendre els assistents amb una actuació inesperada de ball i Acroesport, treballat a Educació física, que va posar punt final a les actuacions.
Tots els assistents van ser convidats a poder gaudir d´un sopar a la fresca a manera de comiat.
Gràcies per la vostra assistència i bon estiu!
We’re out in Space!
This week our eyes and minds are taking a knowledge trip to space where Taller 2 students learn about Earth´s orbit and the origins of our planet´s seasons. Naming the seasons is just a small part of the whole picture when they realise the importance of the Earth and the Sun interaction, thus leading to a science vocabulary both familiar and new: solstices, equinoxes and opposite seasons depending on hemispheres.
Students work in pairs with questionnaires to revise the contents and to get inspired for eventual cardboard projects.
To be continued in next blog post!
During the last few weeks, the students of Workshop 2 have been working on the Volleyball Unit. Volleyball was devised by an American physical education teacher, William George Morgan in 1895. He mixed concepts from handball and tennis to create a new indoor court sport.
Volleyball is a very complete sport, where solidarity and teamwork are fundamental premises to be able to understand the game. Starting with the basic skills and understanding of the game, the pupils have been progressing and improving until they are able to successfully complete a 5 on 5 volleyball game. Co-operative and oppositional sports are very important for the correct motor and mental development of children between the ages of 6 and 12. Volleyball is a wonderful sport to work on self-improvement, learning and the consolidation of new techniques.
Easter is here!
This week Taller 1 and Taller 2 students have been working on understanding the key elements of this tradition which involves much more than chocolate eggs and magic bunnies.
Taller 1 students have been crafting colourful cardboards with Easter imagery along with short descriptive texts with the key elements explaining this millenial tradition.
As for Taller 2, students seized this occasion to approach this tradition through the lens of analysis using a reading comprehension text in which Easter religious origins and its symbols meaning were described. The path was paved for activities involving story writing, discussion and thought sharing.
The wheel of learning never stops spinning! To be continued…
Després d’escoltar la lliçó de la història de l’escriptura hem experimentat pintant amb les mans com ho feien els nostres avantpassats a les coves prehistòriques. També hem provat d’escriure al fang, sobre cera i amb canyes i tinta.
Català
Español