Els materials sensorials son mitjans per adquirir consciència de la immensa riquesa de les impressions prèviament absorbides. Són les portes de la intel•ligència i són la base per l’exploració, conscient i intel•ligent, de l’ambient. Li donen al nen les claus per explorar el món del seu voltant.
A l’etapa dels 3 als 6 anys, la ment absorbent del nen és ajudada pels períodes sensitius, entre els quals destaca el període sensitiu del refinament dels sentits: els sentits es refinen i poden ajuntar més informació real que formi la personalitat del nen i que el prepari pel seu desenvolupament intel•lectual i acadèmic.
Dins de l’àrea de Sensorial, hi ha diferents grups de materials. Un d’ells és el grup de materials del sentit visual.
Per la Dra. Montessori, els exercicis d’aquest grup permeten educar la vista i distingir les diferents dimensions, formes, colors, etc. El nen és capaç de reconèixer la peça més gran i la més petita, la més llarga i la més curta, la més gruixuda i la més prima, les formes geomètriques bàsiques, els colors i la seva gradació…
El fi d’aquests exercicis és la discriminació visual i que el nen s’exerciti en observar, comparant, jutjant, raonant i decidint. Les diferències dels objectes són apreciades per la vista.
Dins d’aquest grup trobem materials com la torre rosa, l’escala marró o el gabinet geomètric, que permeten que el nen treballi la discriminació visual de dimensions i formes i, indirectament, el preparen per les matemàtiques, la geometria i l’escriptura.
El material sensorial, l’eina per explorar el món
anterior