Desde el mes de septiembre, los alumnos están repasando el vocabulario de la presentación y de la descripción. Aprovechando que la fiesta de Halloween se acercaba y que varios monstruos entraron en clase… ¡Era la ocasión perfecta para practicar y reutilizar lo que aprendimos!
Lo primero que hicimos fue observar sus características. Para ello, en grupos de tres, jugaron al “¿Quien es quien?” con el objetivo de identificar cada monstruo a partir de su descripción oral. Por ejemplo: “el monstruo doce es verde, tiene dos pies, cuatro brazos, un ojo y tres dientes”.
Y después hicimos una puesta en común para que todos los monstruos quedaran claramente identificados.
Después, cada alumno recibió un kit de creación de monstruos que les permitió elegir su nombre, sus colores y sus características físicas. Una vez acabado su propio monstruo, decidimos describirlo físicamente por escrito. Así pues, la semana que viene, todos los monstruos estarán reunidos en nuestra pizarra y cada alumno podrá intentar adivinar la identidad de los monstruos a partir de su descripción. ¡Tienen una imaginación y creatividad de miedo! ¡Felicidades a todos!
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