Esta semana, tanto en EP456 como ESO, hemos empezado la unidad didáctica del baloncesto. Aunque el medio que utilizamos es el mismo (deporte colectivo, baloncesto), el enfoque de cada grupo clase es completamente diferente.
En cuanto a primaria, la perspectiva que buscamos es la de trabajar diferentes habilidades básicas en situaciones variadas del juego a través de un deporte muy concreto, además de la ejecución de la lateralidad con los segmentos corporales no dominantes. Esto, en vez de limitarnos por el hecho de existir unos reglamentos específicos de este deporte, nos da la libertad para adaptarnos a las necesidades particulares del alumnado.
Entendemos el deporte del baloncesto a partir de juegos aislados que persiguen objetivos muy concretos. Estos son utilizados como medio de relación, de entretenimiento y de uso del tiempo de ocio.
Finalmente, pero no menos importante, fomentamos la aceptación y respeto por las normas y las personas que participan en el juego con independencia del resultado.
En cambio, en secundaria nos centramos en otros aspectos más técnicos, tácticos y reglamentarios del baloncesto en situación de competición. Con el fin de fomentar los valores educativos de la cooperación que convive con la competición, nos centramos en un modelo de competición muy concreto, el «Juega Verde Play». Esta propuesta apuesta por realizar un cambio radical del modelo actual de deporte escolar con una finalidad muy clara: la educación en valores mediante la práctica deportiva.
Las 3 adaptaciones básicas son en la estructura de competición, en el sistema de puntuación y en el rol activo del «público», técnicos y tutores de juego. Un ejemplo muy conciso es que se puede llegar a ganar un partido a pesar de haber perdido en la puntuación real del juego por el simple hecho de que hay comportamientos y aspectos que tienen más peso que el mismo juego.
Como conclusión, decir que en ambos casos, tanto en primaria como en secundaria, a pesar de seguir diferentes visiones, se han tenido que llevar a cabo muchas adaptaciones para poder seguir disfrutando de la actividad física cooperativa de la forma más segura posible dentro la situación actual.
Seguimos haciendo deporte, seguimos haciendo salud!
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