L´alumnat de Secundària expressa les seves emocions després de les vacances de Nadal a través de l´art
El passat dijous 9 de gener, l´alumnat de 1r, 2n i 3r de l´ESO va poder treballar l´expressió d´aquelles emocions més presents durant aquest Nadal a través de l´art fent servir el seu propi poder creatiu. Per això, ens vam inspirar en l´artista Coreana Kenn Kim, i en el llibre de Cristina Núñez Pereira “Emocionario”.
L´adolescència és un període de la nostra vida en què es donen grans canvis, i no només físics, ja que en l´àmbit neurològic el nostre cervell experimenta una sèrie de canvis biològics que afecten directament el nostre estat anímic i emocional. Tot això es fa evident en el cansament continu que experimenten els nostres adolescents, la seva ocasional manca de paciència, la seva irritabilitat espontània, o en la necessitat d´aïllaments esporàdics. Per tant, els canvis de rutina, viatges i festes de Nadal afegeixen més llenya al foc i agreugen aquestes dificultats que ens impedeixen ser “persones íntegres de comportaments madurs” provocant en tots nosaltres una desregulació emocional en què es tendeix a l´alegria extrema, a la tristesa sobtada, o a la frustració constant. Qui no ha tingut a la seva vida una disputa més intensa del normal amb algun familiar o amic durant aquestes festes? Pujades i baixades d´energia constant.
Per tot això, aquest segon trimestre, a l´ambient de Secundària i a través de l´àrea d´expressió plàstica i artística, hem treballat l´expressió d´emocions a través de l´art, utilitzant el dibuix per donar forma física a tot allò que tenim a dins i que de vegades és molt difícil de verbalitzar i, fins i tot, identificar. Maria Montessori plantejava l´expressió artística a Secundària com una forma d´expressió de pensaments i emocions, un canal de connexió directa entre el que és intern i el que és extern; és per això que l´alumnat va connectar immediatament amb aquesta proposta, ja que el punt de partida estava en ells mateixos i en les seves pròpies vivències.
L´activitat es va iniciar amb un col·loqui grupal on vam parlar sobre com havíem viscut les vacances de Nadal, els esdeveniments, els àpats, i sobre aquelles emocions còmodes i incòmodes, així com els diferents esdeveniments que ens les van provocar. Després vam descobrir la jove artista i il·lustradora Henn Kim, la seva història, la seva trajectòria i els seus orígens, així com la seva obra on il·lustra les diferents emocions de manera molt senzilla, treballant a través de la poesia il·lustrada. Això ens va permetre observar mitjançant exemples que les emocions poden prendre forma física a través del dibuix i els colors. Així, doncs, la proposta va consistir a expressar a través del dibuix aquelles emocions que havien estat més presents en nosaltres mateixos durant Nadal.
També ens va donar suport el llibre de Cristina Núñez Pereira, “Emocionario”, on apareixen unes boniques il·lustracions de les diferents emocions juntament amb senzilles descripcions, inspirant els nostres adolescents.
El resultat va ser preciós, ja que molt més enllà de l´estètica i la bellesa, van sorgir converses molt interessants en què alguns van poder verbalitzar els bons i no tan bons moments que els va portar Nadal.
És clau en el desenvolupament d´un adolescent comptar amb diferents eines d´expressió, pensaments i emocions, i és molt important el paper de l´art i la cultura en aquest aspecte!
Català
Español